李月娥/哪個孩子應該贏在起跑點?

▲「不要讓孩子輸在起跑點上」的廣告詞,已成父母追逐的目標。(圖/記者李玉梅攝)

文/李月娥

在上海,校園裡,一陣人仰馬翻的招生季忙碌後,大家都大大地喘了口氣,盼著暑假的到來。

拜現代大眾媒體傳播之賜, 「不要讓孩子輸在起跑點上」或是「孩子,我要你贏在起跑點上」的廣告詞,對為人父母者再熟悉不過,甚至儼然變成父母教育指導原則;就如同「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」是學子們不會錯過的被鼓勵或自勉的話,一切自可書中求。

華人父母一向重視教育,加上「不要輸在起點」的刺激,新手父母不但重視胎教,而從孩子呱呱墜地後,更是努力鋪墊孩子的學習之路,縱向地從小學提早到幼稚園、托兒所到早教中心,橫向地從知識學習擴及到各類的才藝進修。筆者在上海生活十幾年來,在工作環境與周遭朋友家庭的經歷,正好見證了這個情形進展的快速。

雖然大陸的高考競爭激烈一如往昔,「萬般皆下品,惟有讀書高」的氛圍仍舊濃厚,但是,我們發現近年來年輕一代的父母為孩子擇校有新趨勢。就以孩子開始接受團體教育的第一個階段幼兒園為例,越來越多的父母傾向挑選教育理念開明、以啟發孩子潛能培養自理能力為宗旨的幼兒園,如果再有英語教學就更加理想。

因為要和國際接軌地學習,他們不再迷思于傳統單向式填鴨的教學環境。對於小中學,有教學特色的民辦學校(私立學校)也漸漸受到家長歡迎,常見家長勇於效法孟母三遷,只為孩子爭得好學校。而為了讓孩子進入理想中的小學,再加上近年的嬰兒潮,入學競爭完全提前到幼兒園階段開始。

筆者所服務成立15年的民辦學校,提供從幼兒園、小學、到中學一體化雙語教學,多年來幼兒園的平均錄取率為30%,從去年開始更設定申請人數上限,有些心急的家長竟提出讓孩子提早入園再重讀小班、或是想為1歲的孩子預約申請、或是主動附上家長學經歷以增加被考慮機會等等,而這種現象絕不僅見於我校或少數學校。

▲不管刮風下雨,孩子是父母永遠的寶貝。(圖/記者季相儒攝)

為人父母提早重視安排孩子的教育是值得肯定的。然而,如果認為把孩子送進了理想中的幼兒園,或是為孩子安排各類才藝學習,就是「贏在起跑點」,那就偏差了。殊不知,在終身學習的跑道上,這充其量只是站對起點而已,還沒開跑呢!

孩子的啟蒙老師是父母,家庭教育是一切教育的基石,所謂要贏在起跑點,那麼身為導師的父母是否更該提前準備好好支持孩子的成長?例如,盡可能提供孩子最多動手做的機會,不要事事代勞,在孩子入園前,培養好孩子的基本自理能力;入學後持續關心耐心陪伴孩子。

在學校裡,我們清楚看到,如果父母很關心重視孩子的在校情形,和老師常交流溝通,孩子的成長學習多是平順。即使孩子出現狀況,只要父母和老師合作輔導,假以時日也能調整改善。然而,如果父母安排好了入學就撒手不管,美其名信任尊重專業,其實是推諉家校合作的教育之責。若是父母再當恐龍族,孩子即使站對了起跑點,也很難邁開步伐前進。

每個孩子都是獨一無二的,有自己的特質。所以這場起跑點上的競賽,應該是自我成長發展過程的比賽。「好的開始是成功的一半」,關鍵,就是父母有正確的教養態度,有正確的引導陪伴!

再細想,孩子的教育,真正該努力贏在起跑點上的又是誰呢?

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 ●作者:李月娥,上海中芯國際學校董事,以上言論不代表本報立場。88論壇歡迎更多討論與聲音,來稿請寄editor88@ettoday.net

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