▲行政院長江宜樺18日表示，要求教育部準備啟動私校退場機制，協助私校轉型或退場，但學生與教職員權益優先處理。（圖／東森新聞資料照）
記者王品昇／台北報導
行政院長江宜樺18日表示，台灣國人口結構變遷是教育發展的重大挑戰，「私校退場」要以維護教育品質為主要原則，要求教育部在一個月內，與相關部會共同研議教職員權益、校產土地活化利用等相關退場機制，以協助私校退場與轉型後的發展。
江宜樺表示，教育部針對少子女化應變措施，從學生來源、教學品質及退場轉型等多個面向積極處理中，未來各級學校轉型發展以輔導為優先，輔導成效不佳者再協助轉型或退場。
江宜樺強調。教育部所進行的「私立高級中等以上學校退場機制」，不論在高中職或高等教育階段的師生權益維護，及校產有效利用處理等，都要有完善的規劃，而且還要建立教師轉職輔助機制。
除妥善處理各級學校轉型退場外，江宜樺也要教育部持續推動招收境外學生、加強東南亞高等教育輸出，讓學校提升國際競爭力，同時因應社會知識變動快速的特性，發展多元之回流教育，並供國人終身學習的管道。
日前屏東永達技術學院招生困難，引發積欠教職員工薪資一案，教育部將於一個月內解決其積欠薪水問題，三個月內做出處理學校整體後續的規劃，以學生的受教權及教職員工的工作權為最優先考量。
我們想讓你知道…對私校學生公平嗎？