▲隨著少子化的問題，許多學校面臨減班的問題。(圖／東森新聞資料照)
政治中心／綜合報導
近來因為少子化，許多學校面臨減班的問題，台中市新到任的教育局長吳榕峯5日參加友善校園研習會，針對辦學有成的校長提出加薪的想法，把這些校長調去班級急遽下將的學校，代動士氣。吳榕峯認為，校者就像企業的CEO，肩負辦學成敗，所以就算每個月加薪兩萬元，也不為過。
據《聯合報》報導，吳榕峯表示，最近有幾所學校因學生飽和，申請增建校舍，反觀也有學校年年減班，教室留著養蚊子。 最離譜的是，不到五年，班級數就少了一半，明顯非少子化而造成，是家長自己的選擇。
台中市副市長蔡炳坤則表示，要建立績效評鑑的機制，還有經費問題，這些都需要討論，而且國中小都是學區制，分散學生人數的問題，也不是這麼容易解決。副市長蕭家淇也認為，校長加薪要考慮適法性，公務員領薪資依考試院核定職等發給，不能隨便增加個人薪資，否則涉及貪汙罪，目前可先針對招生弱勢學校增加設備或資源補助。
台中市教育理事長張旭政質疑，基於人性，願意接受挑戰的校長不會太多，除非有相關配套，另外，如果學校沒辦好，要不要減薪呢？
據報導，高雄市苓雅國中校長姜正明認為加薪的構想，在邏輯上有很大的問題；他表示，一個學校會減班，不見得是校長辦學不力，而是因為少子化的到來，換成一個教育主管單位認為有聲望的校長辦學，照樣要減班，此外，照這個邏輯，一直增班的就是好校長、績優校長？減班的學校校長就是差的嗎？
高雄市校長協會理事長翁慶才表示，校園的成敗，不只是校長一人，校長不是救世主，用市場機制來論判學校教育，有失偏頗。屏東縣牡丹國中校長王家瑞也認為，校長辦學績效表現是來自學校全體，應是全校共享，而不是校長個人的英雄主義。
我們想讓你知道…學生人數下將是不變的事實，調來調去的差別？為什麼不先關注城鄉教育資源的落差？還在玩招生比賽？